FATHI, J.; MOHAMMADDOKHT, F.; AFZALI, M. Uma exploração das atitudes dos professores de língua inglesa iranianos diante dos sistemas de gestão da aprendisagem nas aulas de inglês. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 30–48, 2023. DOI: 10.17533/udea.ikala.v28n1a02. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/347856. Acesso em: 5 dez. 2025.