CASTAÑEDA-PEÑA, H.; MÉNDEZ-RIVERA, P. Engajando-se em "pedagogizações" decoloniais em um programa doctoral de formação de professores para o ensino da língua inglesa na Colômbia. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 804–821, 2022. DOI: 10.17533/udea.ikala.v27n3a12. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/348948. Acesso em: 4 abr. 2025.