CORRALES, K. A.; REY-PABA, L.; LOMBANA-COY, J. The Influence of EMI on Teacher Identity in a Colombian University . Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, [S. l.], v. 30, n. 2, 2025. DOI: 10.17533/udea.ikala.356438. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/356438. Acesso em: 21 feb. 2026.