FRODDEN, C.; CARDONA, G. Autonomy in foreign language teacher education. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, [S. l.], v. 6, n. 1-2, p. 91–102, 2001. DOI: 10.17533/udea.ikala.8564. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/8564. Acesso em: 30 jan. 2025.