QUINTERO C., J.; ZULUAGA C., C.; LÓPEZ P., M. *La investigación-acción mejora la planeación de clases en lengua extranjera. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 39-56, 2003. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/3178. Acesso em: 18 jan. 2022.