Echeverri-Sucerquia, Paula Andrea, Natalia Arias, e Isabel Cristina Gómez. 2015. “A Pedagogia crítica Na formação De Docentes De Inglês: A Experiência De Um Grupo De Estudo”. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura 19 (2):167-81. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v19n2a04.