Cohen, Sarah L., y Daniel Calderon Aponte. 2021. «Pedagogías Poderosas En Tiempos De COVID: Una colaboración pedagógica Entre Estudiantes De ILE Y Docentes En formación De inglés Como Segunda Lengua». Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura 26 (3):731-45. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v26n3a14.