Buendía-Arias, X. P., André-Arenas, A. and Rosado-Mendinueta, N. del R. (2020) “Factors Shaping EFL Preservice Teachers’ Identity Configuration”, Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 25(3), pp. 583–603. doi: 10.17533/udea.ikala.v25n03a02.