Cohen, S. L. y Calderon Aponte, D. (2021) «Pedagogías poderosas en tiempos de COVID: una colaboración pedagógica entre estudiantes de ILE y docentes en formación de inglés como segunda lengua», Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 26(3), pp. 731–745. doi: 10.17533/udea.ikala.v26n3a14.