K. Velasco-Zárate y J. M. Meza-Cano, «Autoeficacia para el aprendizaje de la escritura académica en inglés como segunda lengua, mediada por WebQuest-Wiki, en un grupo de docentes de Idiomas en formación en México», Íkala, vol. 25, n.º 2, pp. 289–305, feb. 2020.