Gómez Rodríguez, L. F. “Aprendizaje Intercultural Crítico Mediante Temas De La Cultura Profunda En La Clase De Inglés”. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, vol. 20, no. 1, Aug. 2015, pp. 43-59, doi:10.17533/udea.ikala.v20n1a03.