Gómez-Hernández, N. D. “¿Hay Lugar Aún Para Otro Enfoque En La enseñanza De Lenguas? Una reseña De Scaffolded Language Emergence in the Classroom: From Theory to Practice”. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, vol. 24, no. 3, Sept. 2019, pp. 653-7, doi:10.17533/udea.ikala.v24n03a11.