Maturana Araneda, C. L., e B. . Gálvez Fredes. “Incidência Da Multimodalidade E a Pedagogia De Gênero Na Escrita De Informes Descritivos Em Segundo Ano Do Ensino Fundamental”. Íkala, Revista De Lenguaje Y Cultura, vol. 26, nº 1, janeiro de 2021, p. 19-39, doi:10.17533/udea.ikala.v26n01a04.