Manghi, Dominique, e Carolina Badillo. “Modos semióticos No Discurso pedagógico De história: Potencial semiótico Para a mediação Na Sala De Aula Escolar”. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 20, no. 2 (agosto 10, 2015): 157–172. Acessado dezembro 14, 2025. https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/20106.