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Ingeniería y Sociedad
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Rendimiento académico de los estudiantes en el primer semestre: Facultad de Ingeniería cohortes 2016-1 y 2015-1

Eric Castañeda Gómez
27-33
2017-01-24
|Resumen
= 31 veces | PDF
= 216 veces|
... para programas de pregrado de la Facultad de Ingeniería usando los listados de situación académica actual académico de los estudiantes en el primer semestre: Facultad de Ingeniería cohortes 2016-1 y 2015-1 Eric ..."
Documentos similares

OBSERVATORIO SOBRE LA VIDA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA: CONCLUSIONES GENERALES AL OBSERVAR UNA COHORTE

Grupo de Investigación Ingeniería y Sociedad
2-6
2011-07-25
|Resumen
= 37 veces | PDF
= 27 veces|
... "Observatorio sobre la vida académica de los estudiantes de pregrado de ingeniería de la Universidad en la vida académica de los estudiantes de ingeniería”. Igualmente se expresó que “los resultados ..."
Documentos similares

¿La deserción y la graduación no diferencian a los programas de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia?

Grupo de Investigación Ingeniería y Sociedad
40-48
2014-11-17
|Resumen
= 51 veces | PDF
= 293 veces|
... de la Facultad de Ingeniería (4 programas virtuales y 12 presenciales). Para tal efecto, los datos fueron tomados Observatorio de la vida académica de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería ..."
Documentos similares

Rendimiento académico de los estudiantes de primer semestre de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia: cohorte 2012-2

Grupo de Investigación Ingeniería y Sociedad
2-10
2013-09-01
|Resumen
= 82 veces | PDF
= 43 veces|
... del proyecto Observatorio de la vida académica de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ingeniería de 1317 estudiantes con información acerca de: sexo, programa académico, edad, modalidad (presencial ..."
Documentos similares

Análisis comparativo de los programas de ingeniería en la modalidad presencial: cohortes 2005-2 y 2006-1.

Grupo de Investigación Ingeniería y Sociedad
12-20
2012-04-23
|Resumen
= 13 veces | PDF
= 7 veces|
... los estudiantes vinculados a los programas de ingeniería en la modalidad presencial y que se ingresaron por examen 1 Análisis comparativo de los programas de ingeniería en la modalidad presencial: cohortes ..."
Documentos similares

Competencias genéricas Saber Pro 2013-3 en los programas de la Facultad: ¿Por qué tan diferentes?

Grupo de Investigación Ingeniería y Sociedad
10-39
2014-11-17
|Resumen
= 16 veces | PDF
= 24 veces|
... En el mes de noviembre del año 2013, 162.096 estudiantes habilitados de todos los programas el comportamiento de los estudiantes por programa, tomando como referencia la Facultad de Ingeniería. En el Anexo B ..."
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Vida académica en ingeniería: Observar para decidir

Asdrúbal Valencia Giraldo, Luis Fernando Mejía Vélez, Carlos Mario Parra Mesa, Guillermo Restrepo González, Eric Castañeda Gómez, Rafael Mendoza Herrera
Completo
2015-10-22
|Resumen
= 38 veces | PDF
= 54 veces|
... Informe completo Vida académica en ingeniería: Observar para decidir detallada sobre la vida académica de los estudiantes de pregrado de ingeniería de la Universidad ..."
Documentos similares

Epílogo

Asdrúbal Valencia Giraldo, Luis Fernando Mejía Vélez, Carlos Mario Parra Mesa, Guillermo Restrepo González, Eric Castañeda Gómez, Rafael Mendoza Herrera
84-86
2015-10-21
|Resumen
= 8 veces | PDF
= 6 veces|
... Ene este documento se encuetra el epílogo del informe Vida académica en ingeniería: Observar menor a un programa académico de ingeniería que un estudiante en la modalidad presencial ..."
Documentos similares

Conclusiones y recomendaciones

Asdrúbal Valencia Giraldo, Luis Fernando Mejía Vélez, Carlos Mario Parra Mesa, Guillermo Restrepo González, Eric Castañeda Gómez, Rafael Mendoza Herrera
79-83
2015-10-21
|Resumen
= 106 veces | PDF
= 3919 veces|
... en el informe Vida académica en ingeniería: Observar para decidir a los de la modalidad presencial. De esta manera se abriría una ventana para que un estudiante llegue a un programa ..."
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Resultados

Asdrúbal Valencia Giraldo, Luis Fernando Mejía Vélez, Carlos Mario Parra Mesa, Guillermo Restrepo González, Eric Castañeda Gómez, Rafael Mendoza Herrera
49-78
2015-10-21
|Resumen
= 9 veces | PDF
= 70 veces|
... En este documento se encuentran los resultados que contiene el informe Vida académica en ingeniería . es el estudiante que solicita cambio de modalidad de su programa académico de virtual a presencial o viceversa ..."
Documentos similares

Relación del Autoconcepto y del acompañamiento psicopedagógico con el rendimiento académico en estudiantes de primer semestre de ingeniería.

Carlos Mario Parra Mesa, Guillermo Retrepo Gónzalez, Olga Cecilia Usuga Manco, Eric Castañeda Gómez, Patricia Estrada Mejía, Erika María Uñates Zuleta, Ángela María Gil Gallego, Rafael Ricardo Mendoza Herrera
40-66
2015-11-20
|Resumen
= 175 veces | PDF
= 126 veces|
... representativa de 131 estudiantes de los programas presenciales ofrecidos en la ciudadela universitaria académico en estudiantes de primer semestre de ingeniería. Carlos M. Parra M., Guillermo Restrepo G ..."
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RAZONES PARA ESTUDIAR INGENIERÍA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Grupo de Investigación Ingeniería y Sociedad
2-12
2010-10-27
|Resumen
= 43 veces | PDF
= 338 veces|
... académica de los estudiantes, particularmente elevada en Ingeniería; una de las razones para esa deserción , en el semestre 2009-2, admitió 965 estudiantes para doce (12) programas presenciales de pregrado: industrial ..."
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Anexos

Asdrúbal Valencia Giraldo, Luis Fernando Mejía Vélez, Carlos Mario Parra Mesa, Guillermo Restrepo González, Eric Castañeda Gómez, Rafael Mendoza Herrera
87-109
2015-10-21
|Resumen
= 5 veces | PDF
= 13 veces|
... En este documento se encuentran los anexos del informe Vida académica en ingeniería: Observar Vida académica en ingeniería: Observar para decidir 87 7. ANEXOS ANEXO 1. Razones para estudiar ..."
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DESARROLLO DE UN VIDEOJUEGO PARA LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE TRAGEDIA DE LOS COMUNES EN CURSOS DE INGENIERÍA

Eric Castañeda Gómez, Julieth Mirency Giraldo Marín, Carolina Castañeda Pérez, Simón Betancur Gómez
2-32
2015-08-31
|Resumen
= 29 veces | PDF
= 171 veces|
... estudiantil de los cursos de Investigación de Operaciones y Administración del programa de Ingeniería de Operaciones y Administración del programa de Ingeniería Industrial en las modalidades presencial y virtual ..."
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GRADUARSE DE INGENIERO EN 10 SEMESTRES: UNA PROEZA

Grupo de Investigación Ingeniería y Sociedad
21-26
2010-02-24
|Resumen
= 18 veces | PDF
= 382 veces|
... de Ingeniería (1999-2, 2000-1 y 2000-2). Se determinó cuántos estudiantes se graduaron en 10 semestres de los estudiantes de pregrado de Ingeniería” presenta un breve estudio sobre la duración real de los programas ..."
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Conceptualización

Asdrúbal Valencia Giraldo, Luis Fernando Mejía Vélez, Carlos Mario Parra Mesa, Guillermo Restrepo González, Eric Castañeda Gómez, Rafael Mendoza Herrera
13-39
2015-10-21
|Resumen
= 10 veces | PDF
= 18 veces|
... En este documento se encuentra la sección de conceptualización del informe Vida académica de Ingeniería ofrece en su sede central doce programas académicos de pregrado presenciales: Materiales ..."
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Tendencias y desafíos en la formación de Ingenieros Civiles

Carlos Palacio
11-19
2013-09-01
|Resumen
= 1390 veces | PDF
= 876 veces|
... social tradicional, y de cómo la ingeniería debe cambiar su paradigma educativo. Se presenta un resumen de Ingeniería, han asumido la importante tarea de repensar la ingeniería, y la formación del ingeniero ..."
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Enseñanza del Español en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia

Ánderson Bolívar Miranda, Jorge Alvenis Ospina Ardila
39-45
2014-03-29
|Resumen
= 12 veces | PDF
= 16 veces|
... . Cada herramienta cuenta con un sentido muy preciso en la vida académica del estudiante que asiste ..."
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CRISIS Y FUTURO DE LA INGENIERÍA

Darío Valencia Restrepo
27-32
2010-01-31
|Resumen
= 540 veces | PDF
= 1781 veces|
... El autor del artículo sostiene que la ingeniería vive en la actualidad una crisis ? ¿Cuáles cambios en la formación de los estudiantes deben contemplar las facultades de ingeniería ..."
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Introducción

Asdrúbal Valencia Giraldo, Luis Fernando Mejía Vélez, Carlos Mario Parra Mesa, Guillermo Restrepo González, Eric Castañeda Gómez, Rafael Mendoza Herrera
12
2015-10-21
|Resumen
= 14 veces | PDF
= 9 veces|
... durante los últimos 12 años desde el “Observatorio de la vida académica de los estudiantes de pregrado de la Facultad ..."
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¿Cómo están acreditados los programas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia?

Asdrúbal Valencia, David Fernández McCann
2-17
2012-12-12
|Resumen
= 25 veces | PDF
= 319 veces|
... la mundo entero y las características de los programas de Ingeniería en Latinoamérica. Se comparan internacional de los ingenieros y los programas de ingeniería. Por todo la anterior se siguen diversas ..."
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Modalidades educativas e instrumentos empleados en la educación presencial y virtual en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia

Jorge Alvenis Ospina Ardila, Ánderson Bolívar Miranda
30-38
2014-03-29
|Resumen
= 45 veces | PDF
= 781 veces|
... presencial y virtual en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia 32 2. Introducción ..."
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Metodología

Asdrúbal Valencia Giraldo, Luis Fernando Mejía Vélez, Carlos Mario Parra Mesa, Guillermo Restrepo González, Eric Castañeda Gómez, Rafael Mendoza Herrera
39-44
2015-10-21
|Resumen
= 8 veces | PDF
= 56 veces|
... En este documento se encuentra la metodología usada dentro del informe Vida académica en ingeniería de los programas de ingeniería de la Universidad de Antioquia. Vida académica en ingeniería: Observar ..."
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¿Tienen propuesta de valor las facultades y programas de Ingeniería en Colombia?

Guillermo Restrepo Gonzalez
49-57
2014-11-17
|Resumen
= 29 veces | PDF
= 1274 veces|
... propuesta de valor en las Facultades y programas de ingeniería en el país que logre diferenciarlas ¿Tienen propuesta de valor las facultades y programas de Ingeniería en Colombia? Guillermo ..."
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¿MATEMÁTICAS Y FÍSICAS LAS BARRERAS EN INGENIERÍA?

Grupo de Investigación Ingeniería y Sociedad
13-27
2010-10-27
|Resumen
= 41 veces | PDF
= 30 veces|
... , comparado con la norma (edad y nivel académico), o que es "el producto que da el estudiante en los centros o materia, comparado con la norma (edad y nivel académico), o que es "el producto que da el estudiante ..."
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