Literatura infanto-juvenil e homoafetividade em É proibido miar de Pedro Bandeira

  • Vanessa Rita de Jesus Cruz Universidade Federal do Tocantins
  • Flávio Pereira Camargo Universidade Federal do Tocantins
Palabras clave: literatura infanto-juvenil, currículo, diferença, homoafetividade.

Resumen

Esta pesquisa insere-se no campo dos estudos literários, em uma perspectiva interdisciplinar com os estudos de gênero e diversidade sexual. O objetivo geral é fazer uma análise das distintas representações da diversidade de gênero e sexual na literatura infanto-juvenil, de modo a evidenciar como essa diferença é representada na tessitura do texto literário. Além disso, procuramos explicitar como a leitura literária de obras que abordem essa temática pode contribuir para a formação de leitores na contemporaneidade. Trata-se, portanto, de uma pesquisa de cunho bibliográfico e teórico, por meio da qual empreendemos um exercício de hermenêutica em relação ao nosso corpus selecionado, constituído pela seguinte narrativa: É proibido miar de Pedro Bandeira.

|Resumen
= 167 veces | PDF
= 120 veces|

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Vanessa Rita de Jesus Cruz, Universidade Federal do Tocantins
Magíster en Letras: Enseñanza de Lengua y Literatura por la Universidade Federal do Tocantins, Brasil. Es profesora de lengua portuguesa y literatura.
Flávio Pereira Camargo, Universidade Federal do Tocantins
Postdoctor en Estudios Literarios por la Universidad Federal de Minas Gerais. Doctor en Literatura por la Universidad de Brasilia. Doctor y magíster en Letras y Lingüística (Estudios Literarios) por la Universidad Federal de Goiás. Actualmente es profesor adjunto de Literatura Brasileña en la Universidad Federal de Tocantins, desempeñandose en el pregrado y en el posgrado en Letras.
Publicado
2014-08-02
Cómo citar
Cruz, V. R. de J., & Pereira Camargo, F. (2014). Literatura infanto-juvenil e homoafetividade em É proibido miar de Pedro Bandeira. Lingüística Y Literatura, (66), 189-205. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/article/view/20218
Sección
Literatura / Literature