López Franco, S. y Galeano Acosta, M. 2018. La interacción, el rol y el tema en los textos que los estudiantes de EAFIT usan cuando solicitan tutorías relacionadas con su proceso de lectura y escritura. Lingüística y Literatura. 39, 73 (feb. 2018), 96–114. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n73a05.