Granados Robles, D.C. y Londoño Vásquez, D.A. 2020. La lectura crítica: una mirada desde el aula en una institución educativa de Tunja, Colombia. Lingüística y Literatura. 41, 78 (sep. 2020), 297–319. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n78a12.