[1]
Londoño Vásquez, D.A., Diez, M.A., Casadio, S., Rodríguez, M.N. y Ramírez Mejía, L.S. 2022. Implementación de unidades didácticas sobre lectura crítica y argumentación pragmadialéctica en geología. Lingüística y Literatura. 43, 82 (sep. 2022), 119–137. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n82a05.