López Franco, S., & Galeano Acosta, M. (2018). La interacción, el rol y el tema en los textos que los estudiantes de EAFIT usan cuando solicitan tutorías relacionadas con su proceso de lectura y escritura. Lingüística Y Literatura, 39(73), 96–114. https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n73a05