MURAKAMI, Y. Sobre la estrategia metacognitiva y motivacional de la actividad «examen pequeño» en clase de ELE en Japón. Lingüística y Literatura, [S. l.], v. 37, n. 69, p. 387–392, 2016. DOI: 10.17533/udea.lyl.n69a17. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/article/view/26683. Acesso em: 11 ago. 2022.