López Franco, S. y Galeano Acosta, M. (2018) «La interacción, el rol y el tema en los textos que los estudiantes de EAFIT usan cuando solicitan tutorías relacionadas con su proceso de lectura y escritura», Lingüística y Literatura, 39(73), pp. 96–114. doi: 10.17533/udea.lyl.n73a05.