Schnell, B. e Rodríguez, N. 2009. Análise contrastada das traduções como abordagem ao ensino da tradução literária. Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción. 2, 2 (nov. 2009), 263–281. DOI:https://doi.org/10.17533/udea.mut.2521.