WEINBERG ALARCÓN, J.; MONDACA BECERRA, L. ¿Cómo transitar en el aula para adquirir la competencia traductora? Del aprendizaje por tareas al aprendizaje basado en proyectos. Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 126–155, 2019. DOI: 10.17533//udea.mut.v12n1a05. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/mutatismutandis/article/view/337415. Acesso em: 6 dic. 2025.