GHIDHAOUI, H.; VALDERREY-REÑONES, C. Investigación-acción y aprendizaje-servicio como metodologías transformadoras: el caso de la traducción y la interpretación en contexto de migración y asilo. Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 458–480, 2025. DOI: 10.17533/udea.mut.v18n2a09. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/mutatismutandis/article/view/360492. Acesso em: 15 dic. 2025.