Pavez, Pedro, y Amparo Galdames-Fermandois. 2022. «Pedagogía Basada En El género Discursivo En La Escritura De Trabajos Finales De Grado En La formación De intérpretes». Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana De Traducción 15 (2):315-44. https://doi.org/10.17533/udea.mut.v15n2a04.