Ghidhaoui, H. y Valderrey-Reñones, C. (2025) «Investigación-acción y aprendizaje-servicio como metodologías transformadoras: el caso de la traducción y la interpretación en contexto de migración y asilo», Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción, 18(2), pp. 458–480. doi: 10.17533/udea.mut.v18n2a09.