Pavez, Pedro, y Amparo Galdames-Fermandois. «Pedagogía Basada En El género Discursivo En La Escritura De Trabajos Finales De Grado En La formación De intérpretes». Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción 15, no. 2 (julio 29, 2022): 315–344. Accedido febrero 5, 2025. https://revistas.udea.edu.co/index.php/mutatismutandis/article/view/348683.