González-Moreno, C. X., & Solovieva, Y. (2016). Impacto del juego de roles sociales en la formación de la función simbólica en preescolares. Revista De Psicología Universidad De Antioquia, 8(2), 49–70. https://doi.org/10.17533/udea.rpsua.v8n2a04