González-Moreno, C. X. y Solovieva, Y. (2016) «Impacto del juego de roles sociales en la formación de la función simbólica en preescolares», Revista de Psicología Universidad de Antioquia, 8(2), pp. 49–70. doi: 10.17533/udea.rpsua.v8n2a04.