Revista de Psicología Universidad de Antioquia

Sistema de Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje (MEL) en intervenciones de violencias basadas en género (VBG) en contextos de crisis humanitaria en Colombia, análisis 2023

Carlos Hoyos — 2025-05-13

El artículo analiza la integración del Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje (MEL) en intervenciones de violencias basadas en género (VBG) en contextos de crisis humanitaria en Colombia. Se enfatiza la importancia de adoptar sistemas MEL para medir, documentar y aprender de los resultados de estas intervenciones, promoviendo la rendición de cuentas y el aprendizaje continuo. En la presente investigación se detallan los principales componentes de un sistema de este tipo, incluyendo planes de monitoreo, indicadores, teorías del cambio y sistemas de información y gestión de datos. También se reportan resultados de la implementación de dichos sistemas en colaboración con organizaciones internacionales, destacando el impacto en comunidades afectadas por crisis migratorias y conflictos armados. El análisis resalta la necesidad de abordar la diversidad de género, promover la equidad y garantizar la sostenibilidad de las intervenciones.

Transformar las Instituciones de Educación Superior (IES): la importancia de la consolidación de la cultura de equidad de género en las universidades colombianas

Karen Mora Durán — 2025-05-13

Este artículo corto de reflexión aborda la importancia de la construcción de paz y la promoción de una cultura de equidad de género en el interior de las Instituciones de Educación Superior (IES) centrándose en los elementos clave que la institución tiene en cuenta para fomentar estos valores en su comunidad universitaria, en entornos atravesados interseccionalmente. El estudio se enmarca en una investigación que buscó consolidar un estado del arte sobre la perspectiva de género en IES como línea base para el desarrollo de una política institucional de género. Partiendo de la experiencia de las autoras como docentes e investigadoras en IES, el artículo realiza un recorrido por los recursos universitarios disponibles, identificando tanto las fortalezas institucionales como las oportunidades de mejoría en relación con la construcción de paz y la promoción de una cultura de equidad de género. Se destaca la importancia de integrar enfoques diferenciales que incluyan la perspectiva de género en los proyectos y las estrategias de construcción de paz en las IES. Se reconocen avances significativos en algunas IES, así como la existencia de iniciativas y recursos que favorecen la inclusión y la participación activa de mujeres y población diversa en la vida universitaria. No obstante, el estudio también señala áreas de oportunidad y retos pendientes en las IES colombianas, especialmente en lo que respecta a la revisión y la actualización de los marcos de actuación de las políticas institucionales de inclusión, que deben ser más contextualizadas y responder de manera efectiva a las necesidades y las características específicas de la población universitaria en temas de género y diversidad sexual.

Experiencias de resistencias en situaciones de violencias basadas en género: una revisión sistemática desde 2013 hasta 2023

Karen Moreno — 2025-05-14

La violencia contra la mujer derivada de violencias basadas en género se ha configurado a partir de una jerarquización de roles de género, construyendo unas lógicas sociales, políticas e históricas que perpetúan condiciones de vida problemáticas para las mujeres; a partir de estas circunstancias se ha logrado generar experiencias de resistencia. Objetivo. En esta revisión se realiza una aproximación de los principales procesos de resistencia registrados en la literatura académica para afrontar las violencias basadas en género. Metodología. Desde los lineamientos de PRISMA se realizó una revisión sistemática exploratoria, en las bases de datos Scielo, Dialnet, Redalyc, Doaj, Science Direct y repositorios académicos, desde 2013 hasta 2023, de experiencias de resistencia en Colombia. Resultados. Las investigaciones sistematizadas muestran experiencias de resistencias frente a violencias presenciadas en el marco del conflicto armado colombiano, que incluyen mayoritariamente violencias de tipo físico y de tipo sexual. A su vez, desde las prácticas de resistencia surgen las categorías de análisis que incluyen procesos de mujeres en lo rural, mediadas por la etnicidad, organizaciones sociales, de mujeres migrantes, desde el trabajo sexual desde la resistencia y la pedagogía

“Una cometa en el aire”: narrativas sobre la orfandad por feminicidio

Roberta Scaramussa da Silva — 2025-05-07

Según el Instituto de Investigaciones Económicas Aplicadas, 50.059 mujeres fueron asesinadas en Brasil entre 2009 y 2019. Este crimen afecta intensamente a los hijos supervivientes, que deben afrontar la pérdida. Este estudio de caso cualitativo, interroga la experiencia de orfandad por feminicidio, analizando la narrativa de una mujer adulta que experimentó la pérdida materna por feminicidio durante la adolescencia. La orfandad representa una ruptura subjetiva en la trayectoria de vida de Vitória, que profundiza la percepción de soledad construida a lo largo de años de relaciones abusivas y pérdidas afectivas. La orfandad está asociada a emociones como la ira y la indignación, dirigidas al Sistema de Justicia ante la impunidad del crimen. El desamparo y la inseguridad permean su subjetividad, condicionando sus vínculos afectivos, siempre amenazados por la posibilidad imaginada de abandono o ruptura.

Efecto del tipo y consecuencia del acoso callejero en las necesidades psicológicas de justicia: un contexto experimental con diseño de viñetas

Camilo Rincón-Unigarro — 2025-05-08

El acoso callejero es una de las modalidades de violencia más predominantes en Latinoamérica y trae consigo diversas consecuencias psicológicas para quienes lo experimentan. Los miembros de la sociedad evalúan la respuesta apropiada frente a esta violencia según su orientación o necesidades de justicia. Este estudio experimental con viñetas evalúa el efecto del tipo (físico, verbal o conductual) y las consecuencias (corto o largo plazo) del acoso callejero sobre las necesidades psicológicas de justica en el momento de evaluar diferentes casos de acoso. Los resultados muestran que el tipo de acoso afecta la intervención concreta de justicia que se prefiere utilizar frente a los perpetradores, pero no así la gravedad de las secuelas. Asimismo, participantes con una orientación más retributiva tienden a preferir mecanismos más demandantes de justicia, en comparación con quienes tienen una orientación más restaurativa.