Revista Digital Educación y Territorios https://revistas.udea.edu.co/index.php/rdet <ul> <li class="show"><strong>ISSN Electrónico: </strong>2954-5544</li> <li class="show"><strong>Periodicidad:</strong> Continua</li> <li class="show"><strong>Creative Commons:</strong> <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/" target="_blank" rel="noopener">by-nc-sa</a></li> </ul> es-ES <p>Los textos enviados a la <em>Revista de Digital Educación y Territorios</em>, no deben estar publicados previamente, ni aceptados para su publicación futura en otra revista.</p> <p>Al aceptarse los envíos para la publicación en la Revista, el autor cederá parcialmente sus derechos, conservando su uso no-comercial y el derecho de circulación académica como archivo de acceso libre</p> <p>La revista se apega al movimiento de acceso abierto, poniendo a disposición del público todos sus contenidos de manera libre; los artículos y material audiovisual están disponibles de forma inmediata y permanente para facilitar su lectura y su descarga bajo una licencia <em>Creative Commons</em>Atribución-NoComercial-CompartirIgual&nbsp;&nbsp;que permite a otros distribuir, remezclar, retocar y crear a partir de las obras de modo no comercial, siempre y cuando se dé crédito y licencien sus nuevas creaciones bajo las mismas condiciones.</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://revistas.udea.edu.co/public/site/images/velezrm/imagen1.png" alt="" width="117" height="42"></p> bernardo.barragan@udea.edu.co (Profesor, Bernardo Barragán Castrillón. UdeA.) amarcela.gallo@udea.edu.co (Alejandra Marcela Gallo) Thu, 30 May 2024 00:00:00 -0500 OJS 3.3.0.13 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Palabras desatadas: sistematización de los resultados de la propuesta “Ruta de aperturas, sentidos y construcciones alrededor de las prácticas LEO y la permanencia universitaria en la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, Seccional Oriente” https://revistas.udea.edu.co/index.php/rdet/article/view/355289 <p>Este texto recoge la sistematización del proceso de acompañamiento en la “Ruta de aperturas, sentidos y construcciones alrededor de las prácticas LEO y la permanencia universitaria en la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, Seccional Oriente”, en el periodo siguiente al levantamiento de las restricciones que por la pandemia de la COVID hubo en el país durante los años 2021 y 2022. Es un ejercicio de escritura reflexiva que intenta retomar las acciones que se realizaron en la Ruta y los textos escritos que quedaron de este espacio de conversación y acompañamiento. Se utiliza la sistematización entendida aquí como la posibilidad de rehacer los pasos sobre un camino ya transitado, esto para, a partir de ese retornar, poder comprender qué ocurrió, de qué manera ocurrió y qué conclusiones quedan luego de ese tránsito.Este texto recoge la sistematización del proceso de acompañamiento en la “Ruta de aperturas, sentidos y construcciones alrededor de las prácticas LEO y la permanencia universitaria en la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, Seccional Oriente”, en el periodo siguiente al levantamiento de las restricciones que por la pandemia de la COVID hubo en el país durante los años 2021 y 2022. Es un ejercicio de escritura reflexiva que intenta retomar las acciones que se realizaron en la Ruta y los textos escritos que quedaron de este espacio de conversación y acompañamiento. Se utiliza la sistematización entendida aquí como la posibilidad de rehacer los pasos sobre un camino ya transitado, esto para, a partir de ese retornar, poder comprender qué ocurrió, de qué manera ocurrió y qué conclusiones quedan luego de ese tránsito.</p> Gloria María Zapata Marín Derechos de autor 2024 Revista Digital Educación y Territorios https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 https://revistas.udea.edu.co/index.php/rdet/article/view/355289 Thu, 30 May 2024 00:00:00 -0500