Álvarez Flórez, I.M., Vélez Latorre, L. y Ochoa Jaramillo, M.L. 2015. Incidencia de la estimulación adecuada en niños con síndrome de down que se encuentran integrados en el nivel preescolar. Revista Educación y Pedagogía. 11, 23-24 (ago. 2015), 263–277.