[1]
Gómez Porras, V., Alzate Franco, D.C., Vargas Holguín, D.L., Marín López, N.A., Gonzáles Pérez, J., Puerta, V.G. y Ramírez Salazar, D.A. 2016. Estudio y caracterización del proceso de composición escrita de textos expositivos hipermediales en niños con capacidades excepcionales. Revista Educación y Pedagogía. 19, 47 (ago. 2016).