Álvarez Flórez, I. M., Vélez Latorre, L., & Ochoa Jaramillo, M. L. (2015). Incidencia de la estimulación adecuada en niños con síndrome de down que se encuentran integrados en el nivel preescolar. Revista Educación Y Pedagogía, 11(23-24), 263–277. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24062