Toro Pérez, G. P. (2015). LOS PROCESOS DE FORMACIÓN Y VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS CONCEPTUALES EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS EN FORMATO HIPERTEXTUAL-MULTIMEDIAL. Revista Educación Y Pedagogía, 14(33), 323–336. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24884