Gil Pérez, D., Carrascosa Alís, J., & Martínez Terrades, F. (2009). EL SURGIMIENTO DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS COMO CAMPO ESPECÍFICO DE CONOCIMIENTOS. Revista Educación Y Pedagogía, 11(25), 13–65. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5859