Jaramillo López, C. M., & Ceballos Urrego, L. (2009). Los niveles de razonamiento de van hiele en la enseñanza de la noción de convergencia de una serie y el análisis factorial de correspondencias múltiples. Informe de investigación. Revista Educación Y Pedagogía, 17(43), 141–147. Recuperado a partir de https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6059