DÁVILA, P. V. La documentación narrativa de experiencias pedagógicas. Una estrategia de reposicionamiento de saberes, conocimientos y actores en el campo de la formación docente. Revista Educación y Pedagogía, [S. l.], v. 23, n. 61, p. 145–155, 2012. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/14028. Acesso em: 4 feb. 2025.