CHROBAK, R. Enseñanza de la física y teoría cognitiva del aprendizaje significativo. Revista Educación y Pedagogía, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 167–210, 2015. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/23726. Acesso em: 22 ene. 2025.