ISAZA MESA, L. S. HACIA UNA CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. Revista Educación y Pedagogía, [S. l.], v. 13, n. 31, p. 113–133, 2015. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24405. Acesso em: 22 ene. 2025.