RUNGE PEÑA, A. K. Foucault o de la revaloración del maestro como condición de la relación pedagógica y como modelo de formación. Una mirada pedagógica a la hermenéutica del sujeto. Revista Educación y Pedagogía, [S. l.], v. 15, n. 37, p. 219–232, 2009. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/5986. Acesso em: 5 dic. 2025.