POPKEWITZ, T. S.; FRIEDRICKS, D. S.; VALENCIA, M. L. Escuelas de Desarrollo Profesional: narrativas de democracia, tesis de redención, ¿y negación de la “política”?. Revista Educación y Pedagogía, [S. l.], v. 21, n. 50, p. 157–173, 2011. Disponível em: https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/9932. Acesso em: 23 feb. 2025.