Henao Sierra, Berta Lucila, Javier Darío Rodríguez Ortíz, y Gloria María Cardona Cataño. 2016. «LOS TEXTOS DE QUÍMICA: UN ANÁLISIS CRÍTICO DESDE UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA, CIENTÍFICA Y DIDÁCTICA». Revista Educación Y Pedagogía 11 (25):209-20. https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/325091.