Mendoza, M. A. G. (2013) «La reconstrucción filosófica del discurso pedagógico desde la teoría de la acción comunicativa de Jügen Habermas», Revista Educación y Pedagogía, 3(7), pp. 185–197. Disponible en: https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/17048 (Accedido: 23 febrero 2025).