B. L. Henao Sierra, J. D. Rodríguez Ortíz, and G. M. Cardona Cataño, “LOS TEXTOS DE QUÍMICA: UN ANÁLISIS CRÍTICO DESDE UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA, CIENTÍFICA Y DIDÁCTICA”, REVEYP, vol. 11, no. 25, pp. 209–220, Aug. 2016.