[1]
A. J. Serna Jaramillo, A. I. Vanegas Uribe, E. M. Álvarez Rueda, N. Niño Restrepo, y D. A. Ramírez Salazar, «Propuesta didáctica para el desarrollo de repertorios básicos de atención y memoria en niñas y niños con síndrome de down integrados al aula regular», REVEYP, vol. 17, n.º 41, pp. 113–130, nov. 2009.