[1]
Serna Jaramillo A. J., Vanegas Uribe A. I., Álvarez Rueda E. M., Niño Restrepo N., y Ramírez Salazar D. A., «Propuesta didáctica para el desarrollo de repertorios básicos de atención y memoria en niñas y niños con síndrome de down integrados al aula regular», REVEYP, vol. 17, n.º 41, pp. 113-130, nov. 2009.