Isaza Mesa, L. S. «HACIA UNA CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA». Revista Educación Y Pedagogía, vol. 13, n.º 31, septiembre de 2015, pp. 113-3, https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24405.