Gvirtz, S., y G. Morales. «LOS LIBROS DE TEXTO DE MATEMÁTICA Y LA HISTORIA DE LA ESCOLARIZACIÓN DE LOS SABERES. EL CASO DE LA RACIONALIZACIÓN DE LOS DENOMINADORES EN LA ESCUELA MEDIA ARGENTINA». Revista Educación Y Pedagogía, vol. 13, n.º 29-30, septiembre de 2015, pp. 169-92, https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/24439.